一、赛事简介
ICC全球发明大会中国区（Invention Convention China，简称ICC）是一项面向青少年儿童的发明类竞赛活动，旨在通过科学、技术、工程、数学（STEM）与创新思维、社会责任意识和发明实践的结合，培养青少年的综合素养，为他们成为未来具有国际视野和社会责任的创新者、发明者和创业者做好准备。ICC自2019年开始举办，其前身是全球发明大会（Invention Convention Worldwide，简称ICW），由美国亨利·福特博物馆主办，是全球最大规模的学生发明赛事，已有40多年的历史。
二、赛事含金量
（一）教育部白名单赛事
ICC是中国教育部认可的白名单赛事，也是科创类赛事白名单中唯一的国际赛事。白名单赛事具有教育部认证资质，评估标准更成熟全面，赛事含金量更高，比一般学校的素质教育评估结果更具说服力。
（二）助力高校“强基计划”
省赛获奖者可以作为一类考生报名强基计划。强基入围以高考成绩为主要依据，但竞赛奖项能够为学生提供额外的竞争优势。例如，上海交通大学在强基报名环节增加了“省一奖项”的上传，进一步提升了奖项的认可度。
（三）海外顶尖名校认可
ICC源于世界影响力最大的学生发明赛事ICW，国内学生需通过ICC选拔才能参加ICW。ICW拥有40多年的历史沉淀，每年超过12万名学生参与，覆盖全球10个国家，其奖项深受MIT、佐治亚理工等世界名校认可。
（四）综合素养提升
参加科创类赛事可以全方位提升学生的综合素养，包括独立思考、解决问题、创新能力和项目管理能力。同时，还能提升学生的跨学科知识应用能力、团队合作能力、组织领导力、时间管理能力和动手实践能力。
三、竞赛安排
（一）报名及作品合规检查（3-5月）
参赛团队需在3至5月通过主办方指定的竞赛平台进行报名注册，并提交参赛作品资料。各省/市级赛事组委会将对参赛作品资料进行完整性和技术可行性的审核。
（二）省级选拔赛（5-6月）
5至6月，各省赛事组委会根据当地学情，举办线上或线下的省级竞赛活动，筛选出进入区域国赛分赛场的参赛团队。
（三）区域国赛分赛场（7月）
7月初，各区域国赛分赛场组织选拔活动，评选出一批优秀参赛团队参加全国总决赛。
（四）全国总决赛（8月）
8月初，举办全球发明大会中国区全国总决赛，鼓励青少年展示项目并选出参加全球发明大会全球邀请赛的项目。同期举办创新发明论坛、公益创新发明分享活动、公益创新发明展等多种形式的活动。
（五）全球邀请赛（11月）
11月举办全球发明大会全球邀请赛，与其他国家的青少年比拼创新能力与解决问题的能力，展示中国青少年的风采。
四、竞赛内容与参赛材料
（一）竞赛内容
ICC竞赛活动结合了国家发展规划和联合国可持续发展目标，制定了多个竞赛主题及相应的驱动问题。参赛团队需围绕这些主题进行发明项目的策划和实施。
（二）参赛材料
参赛团队需准备以下材料：
发明原型或模型：展示发明的原理、关键功能或使用场景。
发明日志：记录发明过程，包括发现、定义、设计、制作和优化等环节。
查新报告：对参赛项目进行查新分析，如文献检索、专利查新等。
发明展板：展示参赛团队信息及项目介绍。
路演视频：在限定时间内介绍参赛项目，录制并上传视频。
五、奖项设置
（一）参赛团队奖项
各级竞赛活动对四个组别各设置一、二、三等奖，按参赛团队在各环节的综合评审分数排名分配。一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比70%。此外，还设有公益主题奖项，由公益主题评委代表评选产生。
（二）其他奖项
竞赛活动还对优秀组织单位、指导教师、志愿者授予奖项，分别为优秀组织奖、优秀教师奖和优秀志愿者奖，由全球发明大会中国区各赛区工作组推荐，专家组确认并授予获奖证书。
六、常见问题
（一）Q1：ICC全球发明大会中国区的参赛费用是多少？
A1：ICC全球发明大会中国区的参赛费用因地区和具体安排而有所不同。一般来说，参赛费用包括报名费、资料审核费以及决赛期间的场地使用费等。具体的费用信息可以在官方网站上查询，或者直接联系赛事主办方获取详细信息。
（二）Q2：参赛团队如何选择发明项目主题？
A2：参赛团队可以选择自己感兴趣的领域，围绕身边的痛点问题提出解决方案。主题选择应具有创新性和可行性，同时要考虑到市场需求和潜在的商业价值。建议参赛团队进行充分的市场调研，确保所选主题具有实际的应用前景。
（三）Q3：比赛过程中如何获取专业指导？
A3：ICC全球发明大会中国区为参赛团队提供了多种获取专业指导的机会。在比赛前期，主办方会组织相关的培训和讲座，帮助参赛团队了解比赛规则和参赛材料的准备要点。比赛过程中，参赛团队还可以通过官方网站的问答板块或直接联系主办方获取指导。此外，进入决赛的团队将有机会获得专业评委的深度指导。
（四）Q4：比赛的评分标准是什么？
A4：ICC比赛的评分标准主要包括发明的创新性、实用性、技术可行性、市场潜力、发明日志的完整性、查新报告的准确性、路演视频的表现力等多个方面。评委将根据这些标准对参赛团队的发明项目进行全面评估。因此，参赛团队在准备比赛时，需要确保发明项目在各个方面都表现出色，同时路演时要清晰地表达自己的发明理念和项目优势。
（五）Q5：比赛结束后，如何利用参赛经历提升个人竞争力？
A5：比赛结束后，参赛者可以通过多种方式利用参赛经历提升个人竞争力。首先，获得的高含金量证书可以在留学申请或升学过程中作为重要的补充材料。其次，参赛过程中积累的创新思维和实践经验可以作为个人成长的重要经历，在未来的学术和职业发展中发挥重要作用。此外，参赛者还可以通过撰写参赛总结、分享比赛经验等方式，进一步提升自己的表达能力和总结能力。